一个身高与我相差无几，戴着一副棕色的眼镜，整天一张笑脸待人，三言两语就能将人逗笑，你猜他是谁？
如果你猜他是我的同学，那你就错了。他就是我们九零二班的一个“活宝”、我们的班主任——发哥。
他有着一头浓密乌黑的短发，炯炯有神而又精锐的眼睛，他虽然个子不高，但浑身上下精神百倍，一开口就露着些文采，这真是“浓缩就是精华嘞！”
他的独特之一——风趣。
一次，他在评讲我们的考试试卷，讲到“学而不思则罔，思而不学则殆”这一句的时候，他突然“仰天长啸”：“你们这‘罔’再不封（封口），我就要疯了！”我们一听便哈哈大笑，在欢乐之余，我们也记住了这个知识点，这也是他一直坚守的原则：让孩子们在快乐中学习！
他的独特之二——博学。
在作文课上，他总是滔滔不绝的讲一些写作方法和技巧，他还专门为我们总结了一些好记的说法，如：描写、抒情、说明、记叙、议论五种表达方式记成“苗叔说记忆”，什么意思呢，就是有一个人叫苗叔，他在说记忆的问题。唐宋八大家是“韩柳欧阳，三苏曾王”等，一旦讲起作文来就滔滔不绝，一篇文章三两句话就能点石成金。有一次，在校园里我遇见了一位我的老同学，我看见他忧心忡忡的样子，便问他有什么事，他说他在写作文的时候，不知道该怎样让作文变的更生动有趣，我说：“那你去问我们的班主任发哥啊！他可是作文上的高手！”他带这些疑问的说：“真的吗？”“你去问了就知道！”我信心满满的对他说。然后，他便犹犹豫豫的进了语文办公室。他一会儿就出来了，脸上带着笑容说：“你们的发哥真是名不虚传，我终于知道该怎么改了！”经过这件事之后，发哥的博学多才，在我的心中再一次得到了证实。
他的独特之三——有童心。
在球场上，和我们打球打得最“嗨”的是他；在课下，和我们玩得最“疯”的也是他。不管怎样，他是我们的好老师，也是我们的好伙伴。还记得有一次的生日会上，我们和发哥一起跳“江南style”，看着发哥滑稽的动作，我们都被逗得哈哈大笑，可他却一点也不在乎，依然跳地有模有样，仿佛又回到了孩提时代。
如今，虽然岁月在他的脸上留下了一丝丝的痕迹，但时间并没有磨灭他那“独特”的一面
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